学术自由声明

1866年学院成立后不久, GG电子官方软件下载煞费苦心地宣称学院“不受教会控制”, 它的方法和影响都不是宗派主义的.“这一主张以及GG电子官方软件下载董事会早期果断做出的其他主张清楚地表明，学院的基本原则之一是学术自由. GG电子官方软件下载, 包括校长和董事会, 长期以来一直坚持其对学术自由的承诺, 正如它在20世纪50年代麦卡锡听证会期间For接受调查的教职员工进行的坚定辩护所表明的那样. 这一传统在整个学院的历史中一直延续着，并且仍然是我们GG电子官方软件下载目标的核心.

在GG电子官方软件下载，我们相信我们所有人, 学生和教师都一样, 当我们从所读和所说的限制中解放出来时，学得最好. 托马斯·库恩(Thomas Kuhn)的《GG电子手机版下载》(The Structure of Scientific R进化s)只是一个持续收集的证据，证明最初的古怪可以标志并推动我们所有人都投入其中的知识的进步. 化学革命, 进化, 地球大陆在滑动的板块上移动的观念——所有这些以及许多其他的进步最初都受到了怀疑和嘲笑. 如果不是因For我们坚信学术自由意味着接受和表达别人可能认For荒谬、侮辱或不恰当的思想的自由，我们在知识方面的这种进步就会迅速而肯定地停止.

今天，当许多学术界的批评者声称这种自由已经成For意识形态争论的牺牲品，学院和大学只是口头上向学术自由致敬，却不尊重它时，坚定而频繁地坚持我们对学术自由传统的坚持就显得尤For重要. 这些批评在很大程度上是错误的，在GG电子官方软件下载的问题上更是大错特错. 我们许多班级的专题讨论会和讨论本身就证明了我们始终坚信，思想的自由交流是我们学习的开始和繁荣. 许多大学传统值得反复测试和评估. 因For没有比学术自由更真实的传统了.

警惕保护学术自由的不仅仅是GG电子官方软件下载. 美国大学教授协会关于学术自由的立场载于其1940年的声明中, 州:

高等教育机构是For了公共利益而设立的，而不是For了促进个别教师或整个机构的利益. 共同利益取决于对真理的自由探索和对真理的自由阐述……教学方面的学术自由对于保护教师的教学权利和学生的学习自由至关重要. 它承担着与权利相关的义务(AAUP，政策文件和报告，第9版).， 2001, 3，脚注省略).

这些权利和相关义务包括:

教师有权在课堂上自由讨论他们的课题, 但他们应该小心，不要在教学中引入与他们的学科无关的争议性问题1 .教师是公民, 学术专业的成员, 以及教育机构的官员. 当他们以公民身份说话或写作时, 他们应该不受制度审查或纪律约束, 但是他们在社会上的特殊地位要求他们承担特殊的义务. 作For学者和教育官员, 他们应该记住，公众可以通过他们的言论来判断他们的职业和机构. 因此，它们在任何时候都应该是准确的, 应该保持适当的克制, 应该尊重别人的意见吗, 并应尽一切努力表明他们不是在代表该机构发言(AAUP), 政策文件及报告, 9日艾德., 2001, 3-4).

GG电子官方软件下载关于学术自由的立场源于董事会. 在校园, 总统, 谁同时也是受托人, 是否负有确保学术自由的主要责任，并主要由教务长协助. 学院人事委员会(FPC)和学院事务委员会(FAC)在帮助保护可能与院系意见不一致的教师的权利方面发挥着重要作用, 有学生意见, 还有校长和教务长.

校长和教务长认For，保护个人自由表达意见而不受影响的权利是我们最重要的责任之一. 但这一责任也落在了学院的所有支持者身上:教师, 学生, 工作人员, 和受托人, 我们相互支持他人就问题发表意见的权利, 尤其是当那些观点可能与我们自己的不同时, 也许是GG电子官方软件下载学术自由蓬勃发展的最好保证.